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Articles

• Une approche holistique de l’apprentissage des langues
  6 novembre 2010, par Olivier Delhaye

  De nombreux déroulements de cours sont décrits au fil des chapitres, dans un style concret, enthousiaste et des plus frais.

• L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?
  29 août 2025, par Olivier Delhaye

  « Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles en ligne ? Les experts s’accordent : pour continuer à progresser, il faudra inventer de nouvelles solutions… mais lesquelles ? »

• Touche pas à mon document !
  24 avril 2007, par Olivier Delhaye

  Ne modifions pas les documents authentiques que nous importons dans la classe. Si l’appréhension de leur version originale nous semble trop difficile pour les élèves, imaginons une consigne d’activité plus facile ou … changeons de document !
  Le traitement du seul document brut, du seul document véritablement représentatif de la réalité linguistique et culturelle francophone qu’affronteront demain nos apprenants, peut conduire ces derniers à déployer des stratégies d’apprentissage. Pas de (…)

• Quel professeur êtes-vous ?
  25 novembre 2008, par Collectif Gallika.net

  Entourez vos réponses puis consultez l’analyse des résultats en fin de page.
  Les élèves se rangent devant votre salle : A. Vous leur dites bonjour. B. Vous ne les regardez pas et leur faites signe d’entrer. C. Vous montrez un visage sévère et leur dites de se taire. D. Vous les accueillez avec une blague.
  Vous quittez temporairement l’établissement ; c’est votre dernier cours : A. Vous êtes triste de quitter vos élèves. B. Vous êtes content, car vous allez faire une formation pour (…)

• Objectif réussite !
  25 février 2007, par Olivier Delhaye

  Choix des manuels à utiliser en classe pour la préparation des apprenants à quelque certificat.

• Profs de FLE victimes de fuites de mots de passe : es-tu concerné ?
  22 juillet 2025, par Olivier Delhaye

  « Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur plusieurs sites »

• Tâches sans Internet, comment faire ?
  1er mai 2007, par Isabelle Barrière

  Intégrer la tâche dans un cours sans internet... Est-ce possible ?
  Bien sûr, en utilisant « tout simplement » les ressources que l’on a sous la main, celles qui sont disponibles. Il suffit de s’en servir.

• Didactique versus pédagogie
  2 juillet 2007, par Olivier Delhaye

  Les vacances approchant, j’imagine que tout le monde, en bronzant sur la plage, se posera cent fois par jour la question de savoir ce qui peut bien distinguer la didactique de la pédagogie.

• La docimologie
  5 septembre 2015, par Olivier Delhaye

  La docimologie est la science des examens. – Une science ? – Oui. Mais une science souvent ignorée par ceux-là mêmes qui évaluent.

• Résumé pratique du CECR
  30 septembre 2007, par Olivier Delhaye

  Petit résumé pratique du Cadre de référence commun de référence pour l’enseignement / apprentissage des langues.
  Qu’on l’appelle Cadre de référence commun de référence pour l’enseignement / apprentissage des langues, Cadre ou CECR, il continue de comporter 200 pages difficiles à digérer rapidement. En voici un petit résumé pratique – amputé de quelques passages moins importants pour des raisons de mise en page – qui n’engage bien entendu que son rédacteur.
  « L’usage d’une langue, y (…)