La démarche immersive consiste essentiellement à dispenser TOUTES les matières du programme dans la langue étrangère choisie
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Articles
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Enseignement immersif des langues
10 janvier 2003, par Olivier Delhaye -
QCM et lancer de dés : quand l’évaluation rencontre la probabilité
20 février 2025, par Olivier DelhayePeut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans être biaisé par le hasard ?
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« Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
5 mai 2025, par Olivier Delhaye« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
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« Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours
11 mai 2025, par Olivier Delhaye« Un vrai projet porté par les élèves »
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La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
3 août 2025, par Olivier Delhaye« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD utilisée de bien des façons, souvent avec bonheur mais parfois de façon plus approximative »
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Les voix d’Isabelle, de Coralie et d’Olivier
13 avril 2014, par Collectif Gallika.netÉcoute ces courtes séquences que nous avons préparées pour toi.
Chaque petit texte est prononcé par trois voix différentes. Elles appartiennent dans l’ordre à Olivier, Coralie et Isabelle.
1. Opposition vie-vue-vous D’où venez-vous ? Nous venons tous du cours de littérature russe. Ça vous a plu ? Beaucoup ! Mais c’est un cours difficile ! Difficile ? Mais vous êtes stupides ! J’ai toujours entendu dire que ce cours était facile. C’est vous qui le dites !
2. Opposition et-est Yvette, (…) -
Contact
21 avril 2020, par Olivier DelhayeUne question, une suggestion ou un message à nous transmettre ?
Gallika.net est à votre écoute !
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Γαλλικά άνευ πιάνου... un bijou !
19 septembre 2012, par Olivier DelhayeC’était il y a 10 ans déjà... mais quel titre ! Γαλλικά άνευ πιάνου… Le français sans piano… tout était dit dans ces trois ou quatre simples mots.
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Mentions légales & crédits
2 mai 2020, par Collectif Gallika.netCette page précise les informations légales relatives au site Gallika.net ainsi que les crédits des personnes, ressources et outils ayant contribué à sa réalisation.
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L’école s’obstine à enseigner ce que le réseau fait mieux
7 décembre 2025, par Olivier Delhaye« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »