« Pourquoi et comment, simplement »
February 8, 2025
Sauvegarder des vidéos pour l’enseignement du FLE
13
décembre
February 8, 2025
L’école s’obstine à enseigner ce que le réseau fait mieux
07
décembre
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
February 8, 2025
Protéger ses données de recherche : pourquoi, quoi, comment
04
décembre
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
February 8, 2025
Faut-il changer d’IA ? Pourquoi les enseignants gagneraient à rester avec ChatGPT
21
novembre
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la traditionnelle formation dite « initiale », au cours de laquelle la question du choix de l’IA avait justement été évoqué.
February 8, 2025
Faire « parler » son texte
22
octobre
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
February 8, 2025
Les consonnes explosives : le français se mettrait-il à souffler ?
19
octobre
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
