Derniers repères

• [Glané] La ligne "Ecoute 103" fait peau neuve

  31 mars 2026 — Fil d’actualités Yapaka

  Le 103 est un numéro d’appel gratuit et un chat accessible de 10h00 à minuit, 7J/7 et qui répond aux enfants et adolescents qui éprouvent des difficultés et se posent des questions. Le service est gratuit et anonyme. (…)

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• [Carte blanche] Crèches : ne jetons pas le bébé avec l'eau du bain

  31 mars 2026 — Fil d’actualités Yapaka

  À la suite de l’émission Investigation « Crèches, la couche est pleine » de la RTBF de ce 11 mars, il est urgent de regarder les difficultés des crèches sans risquer de discréditer tout un secteur essentiel. Il (…)

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• [Glané] Crèches : ne jetons pas le bébé avec l'eau du bain

  31 mars 2026 — Fil d’actualités Yapaka

  Le journal Le Soir publie une carte blanche, rédigée en réaction à la diffusion de l'émission Investigations sur les crèches sur La Rtbf. A la suite de l’émission « Investigation », « Crèches, la couche est pleine » (…)

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• [Glané] Campagne "Faisons taire les stéréotypes de genre"

  30 mars 2026 — Fil d’actualités Yapaka

  La Direction de l’Egalité des Chances de la Fédération Wallonie-Bruxelles a lancé une campagne de sensibilisation destinée aux jeunes de 15 à 20 ans afin de déconstruire les stéréotypes de genre et les (…)

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• À la découverte de la francophonie

  17 mars 2026 — isabellebarriere.eu

  Comment faire découvrir la francophonie autrement en classe de FLE ? Une activité A2–B2 où les apprenants deviennent guides touristiques, créent une présentation dynamique… et font voter la classe ! L’article À la (…)

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• [Glané] Jouer dehors, un outil essentiel

  10 mars 2026 — Fil d’actualités Yapaka

  Dans un article paru sur le site les pros de la petite enfance, Marina Lemarié - formatrice et consultante spécialisée dans l’aménagement au naturel des espaces de la petite enfance - explique combien le jeu en (…)

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• De l’exercice de manipulation à la tâche actionnelle

  10 mars 2026 — isabellebarriere.eu

  Comment passer des exercices traditionnels de grammaire et de lexique à une approche plus communicative en classe de FLE ? Cet article propose une piste simple pour redonner du sens aux activités des manuels et (…)

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• La classe puzzle : coopérer pour apprendre

  24 février 2026 — isabellebarriere.eu

  Découvrez comment dynamiser vos cours de FLE avec la classe puzzle (Jigsaw). Historique, fonctionnement par étapes et exemples concrets pour faire parler vos élèves L’article La classe puzzle : coopérer pour (…)

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• Les JO d’hiver 226

  20 février 2026 — isabellebarriere.eu

  Mots croisés sur les JO d'Hiver 2026. À partir du niveau A2 L’article Les JO d’hiver 226 est apparu en premier sur isabellebarriere.eu.

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• Μια εμπειρία μάθησης και έμπνευσης στη Νίκαια της Γαλλίας Erasmus+ – 7ο Δημοτικό Ασπροπύργου

  17 février 2026 — Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

  Erasmus+ KA121 – «From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach» Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA1 για τη Μαθησιακή Κινητικότητα Εκπαιδευτικών, δύο εκπαιδευτικοί του 7ου Δημοτικού Σχολείου (…)

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• Les « nudges » dans l’apprentissage : de petits coups de pouce pour de grands effets

  10 février 2026 — isabellebarriere.eu

  Découvrez comment utiliser les nudges en pédagogie pour encourager l’engagement des apprenants et faciliter le passage à l’action en formation et en classe. L’article Les « nudges » dans l’apprentissage : de petits (…)

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• Colloque international sur la didactique des langues en contact

  1er octobre 2025 — MÉTHODAL OpenLab

  Du 6 au 7 novembre 2025 s'est déroulé un colloque international sur la didactique des langues en contact à l'Université de Bordeaux : « Quels rôles pour la langue première dans l'enseignement des langues vivantes (…)

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• Journée Internationale des Professeurs de Français 2025 à Chypre

  8 septembre 2025 — MÉTHODAL OpenLab

  « Chanter, jouer, enseigner : la francophonie en musique » À l'occasion de la Journée internationale des Professeurs de français 2025, nous avons le plaisir de vous convier à deux journées riches en rencontres, (…)

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• Appel à communications  : Colloque international de l’INALCO et du réseau GreC

  27 janvier 2024 — MÉTHODAL OpenLab

  La Filière Didactique des Langues & UE 4246 PLIDAM de l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO) et le réseau Grammaires et Contextualisation (GreC) du Méthodal OpenLab, organisent (…)

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• Co-direction d’ouvrages collectifs

  18 décembre 2023 — MÉTHODAL OpenLab

  Dans le cadre des activités du laboratoire Méthodal s'inscrit également la co-direction de la publication de deux ouvrages collectifs. Fryni KAKOYIANNI-DOA, Sofia STRATILAKI-KLEIN (eds.), 2023, Discours et (…)

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• Journée d’étude festive pour «  Le Jour des profs de français  » 2023

  18 décembre 2023 — MÉTHODAL OpenLab

  Le Département d'Études françaises et européennes de l'Université de Chypre et son laboratoire Méthodal OpenLab, en collaboration avec l'Association Panchypriote des Professeurs de Français, le Ministère de (…)

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